Κυριακή, 16 Δεκεμβρίου 2012

Συμμετέχουμε στο 5ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής.
Καταθέτοντας  λίγα χρήματα για τα παιδιά της UNICEF ολοκληρώσαμε το πρόγραμμα "Γινόμαστε υπερασπιστές των παιδιών 2012 - 2013"
Συμμετέχουμε στο πρόγραμμα "Εικονογράφηση και γραφή"
Συμμετέχουμε στο πρόγραμμα "Γνωρίζοντας διαδραστικά Έλληνες Ζωγράφους"

Παρασκευή, 30 Νοεμβρίου 2012

Συμμετέχουμε ...


"Εικόνα και δημιουργική γραφή".

Εικόνα και δημιουργική γραφή. Οι εικονογραφήσεις των βιβλίων παιδικής λογοτεχνίας, τα έργα της ζωγραφικής και οι κινούμενες εικόνες του κινηματογράφου ως ερεθίσματα δημιουργικής γραφής.
Από το Σχολικό Σύμβουλο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης 5ης Περιφέρειας Ν. Πέλλας


Στα πλαίσια του προγράμματος:
“Εικόνα και δημιουργική γραφή” oι μαθητές μας, αφού προβαλλόταν η εικόνα «Έναστρη Νύχτα» του Βίνσεντ Βαν Γκόγκ, σχολίασαν και συζήτησαν….
Άκουσαν την «έναστρη νύχτα» και ζωγράφισαν …




Έναστρη νύχτα

Είναι παράξενη απόψε η νυχτιά,
τρέμουν τα μάτια σαν άστρα θαμπά.
Και η σελήνη στο φέγγος κι αυτή
είναι σαν κόρη θλιμμένη, ωχρή.


Είναι παράξενη απόψε η νυχτιά,
μοιάζει με μέρα βαμμένη ασημιά.
Κι είναι τα σύννεφα δίνη λευκή,
όπως τα σύννεφα μες την ψυχή.


Είναι παράξενη απόψε η νυχτιά,
χρώματα πάνω στου νου τον καμβά·
με τη ματιά της ψυχής του μπορεί
πέρα από πόρτες και τοίχους να δει.


Είναι παράξενη απόψε η νυχτιά,
πράσινες φλόγες το δέντρο πετά.
Παίζουν τα φώτα του Saint-Rémy
σαν το λυχνάρι του μες στο κελί.

Σαν να περνάει το πινέλο θαρρείς,
απ' την παλέτα βαθιά της ψυχής· όταν ο Βίνσεντ κοιτάζει μακριά
 μες στην παράξενη τούτη νυχτιά.




Συμμετέχουμε...



Ο συναρπαστικός κόσμος της εικονογραφήγησης

2ος Μαραθώνιος Ανάγνωσης με τις κωμωδίες του Αριστοφάνη 


σε κόμικς και με τις περιπέτειες του Οδυσσέα σε graphic novel.

Οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ διοργανώνουν ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας με τη μορφή διαγωνισμού και στόχο:
• την καλλιέργεια της φιλικής σχέσης των παιδιών με την ανάγνωση, 
• την αγάπη τους για το βιβλίο, 
• τη γνωριμία τους με το έργο του Αριστοφάνη και το έπος του Ομήρου, 
• και κατ’ επέκταση τη γνωριμία τους με την αρχαία ιστορία και τη μυθολογία, μέσα από τον συναρπαστικό κόσμο της εικονογραφήγησης (κόμικς). 
Η μαθητοκεντρική διδακτική προσέγγιση που επιτάσσει το Νέο Σχολείο απαιτεί και την αναβάθμιση των μεθόδων διδασκαλίας με την εισαγωγή πρωτότυπων μέσων. Τα κόμικς συνηγορούν σε μεγάλο βαθμό στην πραγμάτωση αυτού του στόχου. Η προστιθέμενη αξία των κόμικς στην εκπαίδευση έχει γίνει αντικείμενο πολλαπλών μελετών σε παγκόσμιο επίπεδο οι οποίες καταγράφουν πολύ ενθαρρυντικά αποτελέσματα από πιλοτικά προγράμματα σε σχολεία διάφορων βαθμίδων.
Τα κόμικς μπορούν με τις κατάλληλες προϋποθέσεις να ενταχθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία και να αξιοποιηθούν παιδαγωγικά όχι μόνο στο πρόγραμμα φιλαναγνωσίας αλλά και ως εναλλακτικός τρόπος διδασκαλίας σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα. Η αποτελεσματικότητά τους έγκειται:
• στην πρωτοτυπία και την ελκυστικότητά τους, 
• στην ψυχαγωγία που προσφέρουν, 
• στην αφύπνιση της φαντασίας και των συναισθημάτων των παιδιών
• στην πρόοδο και την εξέλιξη της γνώσης
• στην καλλιέργεια των καλλιτεχνικών τάσεων
• στη δημιουργική συνεργασία μεταξύ μαθητών, αλλά και μαθητών-εκπαιδευτικών, 
• στην αυτενέργεια και τη βιωματικότητα
• στην οικειότητα με το διδασκόμενο μάθημα
Η εικονογραφηγηματική μορφή τόσο των κωμωδιών του Αριστοφάνη όσο και της Οδύσσειας από τους δημιουργούς Τάσο Αποστολίδη (κείμενα) και Γιώργο Ακοκαλίδη (εικόνες) μπορεί να αποτελέσει ερέθισμα, ώστε οι νεαροί αναγνώστες να αναζητήσουν στο μέλλον το πρωτότυπο ή μια λογοτεχνική μετάφραση των έργων, για να απολαύσουν και τις δικές τους αρετές.

http://www.metaixmio.gr/news/1610-marathonios_comix.aspx


     Συμμετέχουμε....



"Γινόμαστε υπερασπιστές των παιδιών της UNISEF"

Με κεντρικό σύνθημα "Εμβόλια, φαγητό και σχολείο για τα φτωχά παιδιά όλου του κόσμου!" η Ελληνική Εθνική Επιτροπή της UNICEF καλεί τα σχολεία να λάβουν μέρος στο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα που απευθύνεται σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης (Προσχολική, Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια) και υλοποιείται σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας.

Στόχος του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών/ μαθητριών για τα προβλήματα των συνομήλικών τους στον αναπτυσσόμενο κόσμο και η ενίσχυση του έργου της UNICEF.




Συμμετέχουμε...

Σχεδιασμός και εφαρμογή της ενεργητικής μάθησης μέσα από έξι διαφορετικές οπτικές...
Το “Learning by six Thinking Hats είναι ένα project το οποίο υλοποιείται από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δράμας σε συνεργασία με το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών) με τη μεθοδολογία της «Ιστοεξερεύνησης» - Web Quest και βασίζεται στο θεωρητικό μοντέλο του Edward de Bono “Six Thinking Hats” - τα έξι καπέλα σκέψης.



2ο Δημοτικό Σχολείο 
Κρύας Βρύσης Πέλλας


20/11/2012

Αγαπητοί γονείς / κηδεμόνες,

στο πλαίσιο της συμμετοχής της Ε΄ & ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας στη Δράση LEARNING BY SIX THINKING HATS (http://elearning.didedra.gr/course/view.php?id=20) της ΔΔΕ Δράμας και του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης, αναπτύσσουμε δράσεις και πρωτοβουλίες που ευνοούν τη μαθησιακή διαδικασία και κάνουν τη διδασκαλία, πιο βιωματική, πιο δημιουργική και εντέλει πιο αποτελεσματική και ευχάριστη.
To LEARNING BY SIX THINKING HATS συμμετέχουν φέτος 840 εκπαιδευτικοί από ολόκληρη τη χώρα και σταδιακά επεκτείνεται σε όλο και περισσότερα σχολεία της Ελλάδας. Για το σκοπό αυτό κρίνεται σκόπιμη η ενημέρωση του συνόλου της εκπαιδευτικής κοινότητας της χώρας μας, αλλά και της κοινής γνώμης σχετικά με τη σχολική καινοτομία. Η ανάδειξη καλών πρακτικών, σαν αυτές που εφαρμόζονται στο σχολείο μας, διευκολύνει την κατανόηση και τη διάδοση της καινοτομίας στο σχολικό περιβάλλον.
Η δραστηριότητα που αναπτύσσουν οι εκπαιδευτικοί κ. Παπαθεοδώρου Ελένη και κ. Παβέλης Παναγιώτης και οι μαθητές του σχολείου κατά τη συμμετοχή τους στο LEARNING BY SIX THINKING HATS αποτυπώνεται περιγραφικά σε μία έκθεση, η οποία γίνεται καλύτερα κατανοητή, όταν συνοδεύεται από φωτογραφικό υλικό που απεικονίζει τη συμμετοχή των μαθητών.






8ος Διαγωνισμός Πρωτοπόρων Εκπαιδευτικών ....


Συμμετέχουμε....

Τι είναι η Πρωτοβουλία «Συνεργάτες στη Μάθηση»
Οι τεχνολογίες της πληροφορίας και της επικοινωνίας (ΤΠΕ) έχουν τη δύναμη να μεταβάλουν τη ζωή μας, δημιουργώντας ευκαιρίες που δεν υπήρχαν στο παρελθόν. Η πρωτοβουλία της Microsoft «Συνεργάτες στη Μάθηση» έχει ως κύριο σκοπό την διευκόλυνση της πρόσβασης όλων στις ΤΠΕ, ανεξαρτήτως ηλικίας, μαθησιακής εμπειρίας ή γεωγραφική θέσης, μέσω της παροχής των κατάλληλων υποδομών καθώς και των απαιτούμενων γνώσεων.



http://www.microsoft.com/hellas/education/pil/
Συμμετέχουμε...

Για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά παίρνουμε μέρος .....Καλό δρόμο....

8ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός της Μicrosoft Ελλάς για Πρωτοπόρους Εκπαιδευτικούς 
έναρξη του όγδοου (8ου) Πανελλήνιου Διαγωνισμού Πρωτοπόρων Εκπαιδευτικών που διοργανώνεται α...πό τη Microsoft Ελλάς ως μέρος της ευρύτερης εκπαιδευτικής πρωτοβουλίας της, «Συνεργάτες στη Μάθηση». 

Σκοπός του διαγωνισμού είναι η ανάδειξη Ελλήνων εκπαιδ

ευτικών που χρησιμοποιούν την τεχνολογία και τις καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας ως αναπόσπαστο μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Παράλληλα μέσα από το διαγωνισμό ενθαρρύνεται η προώθηση και ανταλλαγή βέλτιστων εκπαιδευτικών πρακτικών, τόσο σε εθνικό όσο και σε ευρωπαϊκό επίπεδο, καθώς και η δημιουργία κοινοτήτων εκπαιδευτικών μέσα από την αξιοποίηση των δυνατοτήτων που παρέχουν οι νέες τεχνολογίες. Στο διαγωνισμό έχουν δικαίωμα συμμετοχής οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που θα αναπτύξουν διάφορες εκπαιδευτικές δραστηριότητες χρησιμοποιώντας προγράμματα λογισμικού όπως τα Word, Excel, PowerPoint, Movie Maker, Producer κ.λπ.

Ενδεικτικά κριτήρια αξιολόγησης των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων είναι: η πρωτοτυπία και η ευρηματικότητα τόσο στο θέμα όσο και στις τεχνολογίες που θα χρησιμοποιηθούν, η συμμετοχή των μαθητών στην όλη διαδικασία, καθώς και η αποτελεσματικότητα της μεθόδου διδασκαλίας του γνωστικού αντικειμένου που επιλέχτηκε. Από τις συμμετοχές στον Ελληνικό διαγωνισμό, θα διακριθούν τρεις, οι οποίες θα λάβουν πλούσια δώρα καθώς και μια συμμετοχή θα έχει επιπλέον τη δυνατότητα να συμμετάσχει στο Παγκόσμιο Φόρουμ Συνεργατών στη Μάθηση που διοργανώνεται κάθε Νοέμβριο σε διαφορετική Ήπειρο.

Κατά τη διάρκεια του Φόρουμ, οι Έλληνες εκπαιδευτικοί θα έχουν τη δυνατότητα να ανταλλάξουν εμπειρίες, πρακτικές και ιδέες με Ευρωπαίους συναδέλφους τους, να συμμετέχουν σε συνεργατικές δραστηριότητες, καθώς και να ενημερωθούν για τις τεχνολογικές εξελίξεις στο χώρο της εκπαίδευσης. Η Ελλάδα έχει ιδιαίτερα ικανοποιητική συμμετοχή στην Ευρώπη καθώς από το 2004 μέχρι σήμερα έχει κερδίσει έξι (6) Πανευρωπαϊκές Διακρίσεις.







Η ανακύκλωση αλουμινίου συνεχίζεται..
 
Εδώ γίνεται η διαλογή από Αλουμίνιο και πλαστικά καπάκια...τα πλαστικά καπάκια θα δοθούν στο σύλλογο παραπληγικών ...τα ανταλάσσει με αναπηρικά αμαξίδια...






.

Ενημέρωση για " Πρώτες Βοήθειες στο σπίτι και στο σχολείο", έγινε από την κ. Πολυχρονίδου Ειρήνη στους μαθητές των Ε΄ & ΣΤ΄ τάξεων του 2ου Δημοτικού Σχολείου. Οι εκπαιδευτικοί κ. Παπαθεοδώρου Ελένη και κ. Παβέλης Παναγιώτης καθώς και οι μαθητές τους, ευχαριστούν την κ. Πολυχρονίδου Ειρήνη (Μαία) για τον πολύτιμο χρόνο της που αφιέρωσε για την ενημέρωση τους.








Θα μας βρείτε στο Facebook

http://www.facebook.com/home.php#!/pages/E-ST-classes-2o-Dimotiko-Sxolio-Krias-Vrisis-Pellas-Greece/192515330769676




Σάββατο, 3 Νοεμβρίου 2012

 
Στις 3/11/2012 οι Ε΄& Στ΄ τάξεις του 2ου Δημ.Σχ. επισκεφτήκαμε το οινοποιείο του κ. Κερμανίδη στην Κρύα Βρύση.
 Γνωρίσαμε τη διαδικασία της κλασματικής απόσταξης και την παραγωγή του τσίπουρου.
           Οι εκπαιδευτικοί κ.Παπαθεοδώρου Ελένη, ο  κ. Παβέλης Παναγιώτης και οι μαθητές των δύο τάξεων   ευχαριστούν θερμά  τον κ.Κερμανίδη και τη σύζυγό του για τη διάθεση του πολύτιμου χρόνου τους .






Τετάρτη, 24 Οκτωβρίου 2012

 ανακύκλωση αλουμινίου συμβάλλει στην εξοικονόμηση ενέργειας
Αγαπητοί γονείς
  Στα πλαίσια της ανακύκλωσης του αλουμινίου οι τρεις τάξεις Α΄, Ε΄ και Στ΄ βοηθούν στην ανακύκλωση και συγκεντρώνουν κουτιά αλουμινίου και οποιοδήποτε άλλο υλικό που αποτελείται από αλουμίνιο, προωθώντας το  για ανακύκλωση. Το υλικό αυτό θα συγκεντρώνεται στο σχολείο όπου οι μαθητές των τριών τάξεων θα το συσκευάζουν για να δοθεί στο χώρο ανακύκλωσης.
  Επίσης, βοηθώντας τους παραπληγικούς ανθρώπους,  συγκεντρώνουμε πλαστικά καπάκια νερού και τα παραδίδουμε στο σύλλογο αναπήρων  ¨Αγία Ειρήνη¨. Συγκεντρώνοντας ένα ικανοποιητικό αριθμό από καπάκια  προσφέρεται στο σύλλογο ένα αναπηρικό καρότσι.
Η  ανταπόκρισή σας και η βοήθειά σας  έτσι ώστε να πετύχουμε τους στόχους μας θα είναι πολύτιμη.
Σας ευχαριστούμε
Οι δάσκαλοι των τριών τάξεων.
Λίγα λόγια για την ανακύκλωση αλουμινίου
   Περίπου 1 δισ. αλουμινένια κουτάκια για αναψυκτικά και ποτά χρησιμοποιούνται κάθε χρόνο στην Ελλάδα και για την παραγωγή τους χρειάζονται 17.142 τόνοι αλουμίνιο ή 68.600 τόνοι βωξίτη και 257.142.000 κιλοβατώρες ενέργειας. Για την κατασκευή ενός αλουμινένιου κουτιού καταναλώνεται τόση ηλεκτρική ενέργεια όση για να:
- ακούσουμε ραδιόφωνο για 4 ώρες.
- δούμε τηλεόραση για 3 ώρες.
- ανάψουμε μία λάμπα 60W για 5 ώρες.
- λειτουργήσει ένα ψυγείο για 3 ώρες.
   Αν τα κουτάκια καταλήξουν στα σκουπίδια αυξάνουμε τον όγκο σκουπιδιών, σπαταλάμε φυσικούς πόρους και ενέργεια και συμβάλλουμε στο φαινόμενο του θερμοκηπίου. Τα χρησιμοποιημένα αλουμινένια κουτιά από αναψυκτικά, μπύρες κ.α. δεν είναι άχρηστα, και μάλιστα προσφέρουν και χρήματα σε όσους τα ανακυκλώνουν.
   Παράλληλα, με την ανακύκλωση του αλουμινίου, προστατεύουμε το περιβάλλον, εξοικονομούμε ενέργεια και περιορίζουμε τη σπατάλη πρώτων υλών. Η ανακύκλωση αλουμινίου σε σχέση με την παραγωγή του από την αρχή σημαίνει 95% λιγότερη κατανάλωση ενέργειας, 95% λιγότερη ατμοσφαιρική ρύπανση και 97% λιγότερη μόλυνση του νερού.
   Ταυτόχρονα, η ανακύκλωση ενός τόνου αλουμινίου οδηγεί στην εξοικονόμηση : 4 τόνων βωξίτη, 500 κιλών σόδας, 100 κιλών ασβεστόλιθου, 700 κιλών πετρελαίου.
    Το αλουμίνιο δικαίως χαρακτηρίζεται ως το "πράσινο" μέταλλο, ικανοποιώντας ταυτόχρονα τις τεχνολογικές αλλά και οικολογικές απαιτήσεις.
     Η διεθνής παραγωγή αλουμινίου είναι από τους βασικούς πρωταγωνιστές στην προσπάθεια για μείωση ενέργειας για παραγωγική διεργασία, περιορισμό και έλεγχο εκπομπών ρύπων και διατήρηση τουλάχιστον της ποιότητας του περιβάλλοντος. Η ανακύκλωση του αλουμινίου είναι το σημαντικότερο μέσο για την οικονομία ενέργειας και τη μείωση εκπομπών ρύπων.

Παρασκευή, 12 Οκτωβρίου 2012

                                                    Εμείς είμαστε.....Ε΄& Στ΄ ...2012- 2013

Η επιστήμη και η γνώση της τεχνολογίας καθώς εξελίσσεται δε μας αφήνει αμμέτοχους... συμμετέχουμε και ενημερώνουμε συνεχώς το blog μας, την ιστοσελίδα μας, το facebook και συμμετέχουμε σε όλα τα προγράμματα που αφορούν τη γνώση στις νέες τεχνολογίες....καθώς γινόμαστε αναπόσπαστο κομμάτι της σύγχρονης εποχής ...

             Η βιβλιοθήκη της τάξης μας


Στα πλαίσια της διαμόρφωσης μιας παλιάς αίθουσας σε χώρο εργαστηρίου και έκθεσης τεχνολογίας και λαϊκής τέχνης (Μουσείο) οι μαθητές της ΣΤ΄ & Ε΄τάξης προχώρησαν στον καθαρισμό και διαμόρφωση της αίθουσας... λείπει ένας μάστορας για το τελικό
βάψιμο και προχωράμε στη συλλογή και ταξινόμηση ...Από την πρώτη στιγμή ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας ήταν μαζί μας, όπως και όλες τις προηγούμενες φορές όταν του ζητήθηκε βοήθεια ...τον ευχαριστούμε για την αμέριστη συμπαράσταση και βοήθεια ...πάντα είναι δίπλα μας αν και εφόσον του ζητηθεί...

Πέμπτη, 27 Σεπτεμβρίου 2012

Κυριακή, 13 Μαΐου 2012



Ολοκληρώθηκε το 4ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας
Συμμετέχοντας στο 4ο  Μαθητικό  Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας οι Ε΄ και η ΣΤ΄ τάξεις του 2ου Δημοτικού Σχολείου Κρύας Βρύσης με εκπαιδευτικούς την κα Παπαθεοδώρου Ελένη και κ. Παβέλη Παναγιώτη , παρουσίασαν την εργασία τους με απόλυτη επιτυχία, αποσπώντας ένα μεγάλο θερμό χειροκρότημα και τα συγχαρητήρια της οργανωτικής επιτροπής.
   Στις προσυνεδριακές διαδικασίες οι οποίες είχαν προηγηθεί έλαβαν μέρος 4000 μαθητές και 250 εκπαιδευτικοί με 350 εργασίες. Από τις εργασίες αυτές επιλέχθηκαν 150 που παρουσιάστηκαν στο «Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας “NΟΗΣΙΣ” στη Θεσσαλονίκη στις 8 – 9 Μαΐου.
 Στο Συνέδριο αυτό είχαν συμμετοχή από την Κεντρική Μακεδονία 350 εργασίες.
Σκοπός του Συνεδρίου ήταν να υποκινηθεί η ενασχόληση των μαθητών με τους Η/Υ, το Διαδίκτυο και την αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.), ως διδακτικό εργαλείο. Η επιδίωξη του Συνεδρίου ήταν:
Η ενθάρρυνση των μαθητών ώστε να ασχοληθούν με μία εργασία, με επιστημονική προσέγγιση.
Η ενίσχυση των προσπαθειών διαθεματικής και διεπιστημονικής προσέγγισης στο πλαίσιο των σχολικών μαθημάτων.
Η ανάπτυξη της ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας.
Η απόκτηση εμπειριών στις διαδικασίες συμμετοχής σε ένα συνέδριο που πραγματοποιείται σ’ ένα περιβάλλον υψηλού επιπέδου.
Η βιωματική εφαρμογή των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην πράξη.
Η απόκτηση δεξιοτήτων μέσω της εκπαιδευτικής αξιοποίησης των Τ.Π.Ε.

 Η εμπειρία που απέκτησαν όλοι οι μαθητές, - η ΣΤ΄ τάξη συμμετείχε για δεύτερη συνεχόμενη  φορά, - είναι  μεγάλη καθώς προετοιμάζονται για το Γυμνάσιο.
«Συμμετέχουμε στο 4ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής θέλοντας να δείξουμε ότι μια τάξη εφοδιασμένη με υπολογιστές προσφέρεται πολύ περισσότερο από μια παραδοσιακή για την εφαρμογή των πιο σύγχρονων τεχνικών, ακόμα κι όταν οι υπολογιστές δεν είναι ισάριθμοι με εμάς τους μαθητές»
 Με αυτά τα λόγια ξεκίνησε η παρουσίαση της εργασίας και «Γίναμε ταξιδιώτες στη γνώση με το …01»….και συνεχίστηκε ...«Κάνουμε το καθημερινό μας μάθημα διαθεματικά.
 Μπορούμε να συνεργαστούμε με άλλα σχολεία του εξωτερικού. Έχουμε εξοικειωθεί με τη χρήση των υπολογιστών και  αξιοποιούμε τις μέγιστες δυνατότητές μας για την απόκτηση των γνώσεων.
Η χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών μας ανοίγει ένα παράθυρο στον κόσμο. Όλες τις ώρες είμαστε σε θέση να γνωρίζουμε οτιδήποτε μας ενδιαφέρει. Το μάθημά μας δε μπαίνει σε «καλούπια» είναι πλέον διαθεματικό.
Συζητάμε, βλέπουμε , ακούμε, διαβάζουμε, εξηγούμε, συνεργαζόμαστε, είμαστε μια ομάδα με διαφορετικές απόψεις που ο καθένας λέει τη γνώμη του με επιχειρήματα και σταδιακά αποκτούμε τη γνώση με διάλογο. Νιώθουμε ένα «κομμάτι» του κόσμου που οι γνώσεις μας γίνονται ατέλειωτες καθώς είμαστε σε θέση με το πάτημα ενός πλήκτρου να περιηγηθούμε στο θαυμαστό κόσμο των πληροφοριών.»…. «Καταφέραμε να ξεφύγουμε από την παραδοσιακή αίθουσα και τρόπο διδασκαλίας. Από τη στιγμή που έχουμε στη διάθεσή μας τις νέες  τεχνολογίες το μάθημα γίνεται περισσότερο ενδιαφέρον. Μέσα σ΄ αυτή την αίθουσα μάθαμε πάρα πολλά. Μάθαμε να αγωνιζόμαστε και να δείχνουμε τις ικανότητές μας χωρίς φόβο. Μάθαμε πολλά για την τεχνολογία, αλλά μάθαμε να χρησιμοποιούμε και τις νέες τεχνολογίες με μέτρο και σωστό τρόπο. Κάνουμε μάθημα στους υπολογιστές και βρίσκουμε τις πληροφορίες που θέλουμε.
 Η εμπειρία μας θα μας μείνει αξέχαστη όπως και η παρέα και συνεργασία μας.»

Φωτογραφίες και Βίντεο, καθώς και η εργασία έχει αναρτηθεί στο Διαδίκτυο:
http://users.sch.gr/elenipap/sinedrio_2012/sinedrio.htm

Οι δάσκαλοι των τάξεων και οι μαθητές, ευχαριστούν θερμά το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου που έδωσαν τη δυνατότητα σε όλους τους μαθητές,  να παρακολουθήσουν  το Προσυνέδριο στην Έδεσσα και το Συνέδριο στη Θεσσαλονίκη, πληρώνοντας όλα τα έξοδα μετακίνησης με λεωφορείο.

Παρασκευή, 20 Απριλίου 2012

Μετά την παρουσίαση της εργασίας μας  "Ταξιδιώτες της Γνώσης με το ...01" στο προσυνέδριο Πέλλας που έγινε στην Έδεσσα στις 22/03/2012 συνεχίζουμε την παρουσία μας στο Συνέδριο με την τελική παρουσίαση που θα γίνει στις 9/5/2012 στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Τεχνολογίας "ΝΟΗΣΙΣ" της Θεσσαλονίκης (Πλανητάριο)

Πέμπτη, 22 Μαρτίου 2012

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία η παρουσία μας σήμερα στο 4ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας του Ν Πέλλας στην Έδεσσα.
Αναμένουμε με ιδιαίτερο ενδιαφέρον αν θα συνεχίσουμε την πορεία μας στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών "ΝΟΗΣΙΣ" στη Θεσσαλονίκη...
Ευχαριστούμε το Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων του 2ου Δημ.Σχ. Κρύας Βρύσης Πέλλας για την κάλυψη των εξόδων μετακίνησης με λεωφορείο, δίνοντας έτσι τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν το Συνέδριο όλοι οι μαθητές των δύο τάξεων.

Κυριακή, 29 Ιανουαρίου 2012

          Οδηγίες για την είσοδο μας,
                                              από απόσταση, στον αποθηκευτικό χώρο
 των υπολογιστών που χρησιμοποιούμε.
 Προσοχή!!! Απαιτείται κωδικός πρόσβασης

Σάββατο, 28 Ιανουαρίου 2012

"Γινόμαστε Ταξιδιώτες της γνώσης μετο ... 01"  ... και συμμετέχουμε στο 4ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής... κατασκευάσαμε τη δική μας ηλεκτρονική εφημερίδα ....κατασκευάσαμε ένα website  για τον τόπο μας .... κατασκευάσαμε μια μελλοντική αίθουσα και .... τώρα δημιουργούμε μια "τράπεζα"  πληροφοριών με συλλογή βίντεο ....._

Κυριακή, 1 Ιανουαρίου 2012

7ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός
Πρωτοπόρων Εκπαιδευτικών
Συνεργάτες στη Μάθηση
Microsoft Hellas
Technology in service of Education and in promotion of our country
Συμμετέχουμε και χαράζουμε δρόμο για ένα καλύτερο μέλλον.
 
.
Η Τεχνολογία στην υπηρεσία της εκπαίδευσης και στην προβολή του τόπου μας.
 
Στις 10/12/2011 στο Πνευματικό Κέντρο της Κρύας Βρύσης Πέλλας έγινε η παρουσίαση της εργασίας και εκδήλωση βράβευσης   των μαθητών και εκπαιδευτικών Παβέλη Παναγιώτη & Παπαθεοδώρου Ελένης από τον Δήμαρχο Πέλλας, από τον Προϊστάμενο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πέλλας και από τον Προϊστάμενο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πέλλας.

Στις 18/12/2011 στο κέντρο διασκέδασης "Παλλάς" στον ετήσιο χορό του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων του 2ου Δημοτικού Σχολείου Κρύας Βρύσης έγινε η βράβευση των μαθητών και εκπαιδευτικών Παβέλη Παναγιώτη και Παπαθεοδώρου Ελένης .