Παρασκευή, 29 Απριλίου 2011

Κάκτος

Οι κάκτοι είναι είδος αγκαθωτού φυτού που φυτρώνει στην έρημο και αναπτύσσεται σε πολύ υψηλές θερμοκρασίες. Στα μέρη που φυτρώνει σπάνια βρέχει. Πώς καταφέρνει αυτό το φυτό να αναπτύσσεται με τόσο λίγο νερό, αφού τα φυτά δεν αντέχουν πολύ χωρίς νερό; Ο κάκτος έχει την ιδιότητα, κάθε φορά που βρέχει, να μαζεύει πολύ νερό μέσα του. Έτσι, έχει νερό να πίνει για πολύ καιρό. Μάλιστα, οι άνθρωποι που ζουν σε εκείνα τα μέρη, όταν δεν έχουν νερό να πιούν, κόβουν τους κάκτους και πίνουν το νερό που υπάρχει μέσα τους. Οι κάκτοι, παρόλο που έχουν αγκάθια, μπορούν να γίνουν πολύ όμορφα φυτά, αφού μερικοί από αυτούς έχουν πάνω τους διαφόρων ειδών ανθάκια.


Νεφέλη Μ.

Τετάρτη, 20 Απριλίου 2011

1000+

Νιώθουμε μεγάλη ικανοποίηση για όλες αυτές τις επισκέψεις και ελπίζουμε να έχουμε ακόμα περισσότερες, ευχαριστούμε θερμά όλους εσάς για  την ενθάρρυνση  που παίρνουμε κάθε μέρα .  
       'Ε ΤΆΞΗ

Παρασκευή, 15 Απριλίου 2011


!!!ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ!!!
                                    ΤΟ SITAR
To sitar είναι ένα όμορφο παραδοσιακό όργανο από την Νότια Ασία. Έχει ένα ωοειδής σώμα με μακρύ λαιμό και μεταλλικές χορδές. Είναι πολύ διάσημο στην Ινδία και στο Πακιστάν. Πιστεύουμε ότι το ινδικό sitar εφευρέθηκε τον 13 αιώνα και παιζόταν συχνά στα βασιλικά δικαστήρια. Το 1950 το sitar παιζόταν από μπάντες και έγινε διάσημο στην Ευρώπη και στην Αμερική. Οι Beatles έπαιζαν το sitar σε μερικά από τα τραγούδια τους. Σήμερα το ηλεκτρικό sitar παίζεται από πολλούς διαφορετικούς μουσικούς σε όλο τον κόσμο.
                                Γεωργία Ν.

Πέμπτη, 14 Απριλίου 2011

Τηλεόραση: θετικά και αρνητικά


Πασχαλινά αυγά

Το Πάσχα πλησιάζει, και όπως κάθε χρόνο, βάψαμε αυγά και στο σχολείο. Δεν τα βάψαμε με κανονική βαφή αυγών, αφού είναι τοξική. Πήραμε δαχτυλομπογιές, πινέλα και αφού φέραμε βρασμένα αυγά από το σπίτι ξεκινήσαμε το βάψιμο. Στο βιβλίο της Γλώσσας μας, στην ενότητα του Πάσχα, βρήκαμε ότι μπορούμε να στολίσουμε με μακαρόνια και ζυμαρικά αυγά από φελιζόλ! Έτσι μερικοί μαθητές έφεραν αυγά από φελιζόλ και διάφορα ζυμαρικά, έτσι ώστε να στολίσουν με αυτά τα αυγά. Τα αποτελέσματα ήταν φανταστικά.

Τετάρτη, 13 Απριλίου 2011

Συνέδρια και διαγωνισμοί

Μερικές μέρες μετά από την πραγματοποιήση του 3ου Μαθητικού Συνεδρίου Πληροφορικής στα Γιαννιτσά, στις 13 Απριλίου μάθαμε το πιο ευχάριστο νέο: Ότι η τάξη μας προκρίθηκε στη Θεσσαλονίκη στις 4-5 Μαΐου. Ταυτόχρονα συμμετέχουμε και στον Διαδικτυακό Διαγωνισμό με θέμα τον τόπο μας. Μάλλον μας περιμένει αρκετή δουλειά για όλα αυτά.

Τρίτη, 12 Απριλίου 2011

Γκλίτσες

  
Με αφορμή το μάθημα κατασκευές στη Γλώσσα φέραμε στην τάξη Γκλίτσες οι οποίες ήταν φτιαγμένες με το χέρι.
  Πολύ όμορφες, δουλεμένες στο χέρι με πολλές λεπτομέρειες. Τις εκθέσαμε στην τάξη μας.

3ος Διαδικτυακός Διαγωνισμός ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ

Στα πλαίσια του 3ου Διαδικτυακού Διαγωνισμού ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ με θέμα "Γνωρίζοντας την ιστορία του τόπου μας" η Δ' τάξη συγκέντρωσε μια σύντομη συλλογή από φωτογραφίες του τόπου μας και τις παρουσίασε στην τάξη με ένα πολύ όμορφο αποτέλεσμα.

Δευτέρα, 11 Απριλίου 2011

ΓΝΩΜΙΚΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΙΣΙΟΔΟΞΕΙΣ


       !!!Η ΖΩΗ ΣΤΟΝ ΜΕΣΑΙΩΝΑ!!!
Η ζωή τότε δεν ήταν εύκολη για τους ανθρώπους. Αυτοί δούλευαν σε χωράφια από την στιγμή που ξημέρωνε μέχρι την στιγμή που νύχτωνε. Δούλευαν  όταν χιόνιζε, έβρεχε και όταν είχε πάρα πολύ ήλιο. Αυτοί έδιναν το μισό από αυτά που φύτευαν στον ιδιοκτήτη του χωραφιού. Οι περισσότεροι  άνθρωποι ζούσαν σε χωριά και σε κάθε χωριό ζούσαν από10 έως 60 οικογένειες. Οι οικογένειες ζούσαν σε μικρά ξύλινα σπίτια με όλα τα ζώα τους. Μία φωτιά μαγειρέματος ήταν πάντα ανοιχτή μέσα στο σπίτι και στην σκεπή υπήρχε μια τρύπα για να βγαίνει ο καπνός έξω. Οι άνθρωποι δεν είχαν πολλά έπιπλα εκτός από ένα τραπέζι και ένα κρεβάτι. Τα χωριά ήταν στο κέντρο του κόσμου τότε. Οι άνθρωποι έμεναν κοντά στο σπίτι τους γιατί φοβόντουσαν του αγνώστους. Η ζωή δεν ήταν κακή στον μεσαίωνα παρόλα αυτά. Οι άνθρωποι δεν δούλευαν την Κυριακή και συχνά μαζεύονταν όλοι μαζί για να φάνε, να πιούνε και να διασκεδάσουν. Υπήρχαν πολλές γιορτές και οι άνθρωποι δούλευαν 260 μέρες το χρόνο όπως και εμείς.

Γεωργία Ν.     

Πέμπτη, 7 Απριλίου 2011

Παγώνι

Το παγώνι είναι πτηνό της οικογένειας των φασιανιδών, της τάξης των ορνιθόμορφων. Κατάγεται από τα δάση της Νότιας Ινδίας. Στην Ευρώπη ήρθε από την αρχαιότητα και εξημερώθηκε με άγνωστο τρόπο. Ήταν γνωστό στη Μεσοποταμία, την Αρχαία Ελλάδα και τη Ρώμη. Ήταν πιστευτό ότι το προστάτευαν οι Θεοί και ήταν συνηθισμένο να βρίσκεται στους ναούς και στις αυλές των πλούσιων σπιτιών. Σήμερα στην Ινδία το παγώνι είναι προστατευόμενο είδος.
Το παγώνι παρουσιάζει έντονο φυλετικό διμορφισμό, καθώς το αρσενικό έχει διαφορετική εμφάνιση από το θηλυκό. Το αρσενικό έχει μήκος 1,25 μ. χωρίς την ουρά του, η οποία του διπλασιάζει το μήκος. Το χρώμα του είναι πράσινο ή μπλε στο στήθος, την κοιλιά και το κεφάλι, έχει κοντές φτερούγες που του επιτρέπουν περιορισμένη πτήση και ένα λοφίο στην κορυφή του κεφαλιού. Έχει πολύ εντυπωσιακή ουρά με μακριά πηδαλιώδη φτερά με πράσινα, μπλε, μαύρα και πορτοκαλί οφθαλμοειδή στίγματα, που την ανοίγει σε σχήμα βεντάλιας.
Αντίθετα το θηλυκό δεν έχει αυτή την εντυπωσιακή όψη, δεν διαθέτει μακριά ουρά και το χρώμα του είναι καστανόγκριζο με σκούρες λωρίδες. Γεννάει μέχρι 5 αυγά, τα οποία κλωσσάει για χρονικό διάστημα περίπου ενός μήνα. Τα παγώνια ζευγαρώνουν κατά την περίοδο των βροχών.
Το παγώνι ζει στα ανοιχτά δάση και αναζητεί την τροφή του είτε στο χάραμα της ημέρας είτε αμέσως πριν από το ηλιοβασίλεμα. Είναι φυτοφάγο και σαρκοφάγο και η διατροφή του περιλαμβάνει σιτάρι, μούρα, σύκα καθώς επίσης και έντομα, μικρά θηλαστικά και ερπετά. Ζει έως 25 χρόνια.


Από τη wikipedia
Νεφέλη Μ.

Ουράνιο τόξο

Το ουράνιο τόξο είναι ένα πολύχρωμο οπτικό και μετεωρολογικό φαινόμενο, κατά το οποίο εμφανίζεται το φάσμα των χρωμάτων που συνθέτουν το ορατό φως στον ουρανό. Το φαινόμενο εμφανίζεται όταν οι ακτίνες του ήλιου πέφτουν πάνω σε σταγονίδια βροχής στην ατμόσφαιρα της Γης και αποτελεί ένα παράδειγμα διάθλασης, μετά από ανάκλαση. Το κάθε χρώμα (δηλαδή κάθε μήκος κύματος) διαθλάται υπό διαφορετική γωνία μέσα στα σταγονίδια (που δρουν σαν μικρά πρίσματα), παθαίνει διαφορετική εκτροπή κι έτσι το ορατό λευκό φως αναλύεται στα διάφορα χρώματα που το συνθέτουν, δηλαδή στο φάσμα τόξο, με το κόκκινο χρώμα να κυριαρχεί στην εξωτερική του πλευρά, και το βιολετί στην εσωτερική. Η διαφορετικότητα της γωνίας του κάθε μήκους κύματος (χρώματος) και του σχήματος των σταγονιδίων εξηγεί και το τοξοειδές σχήμα του φαινομένου και όχι κάποιο άλλο του. Έτσι εμφανίζεται το φάσμα του ηλιακού φωτός ως ένα. Για να γίνει αντιληπτό το ουράνιο τόξο από παρατηρητή θα πρέπει να έχει στραμμένα τα νώτα του στον Ήλιο. Αν και τα ουράνια τόξα εμφανίζουν μια ευρεία γκάμα χρωμάτων, τα πιο ευδιάκριτα είναι το κόκκινο, το κίτρινο και το μπλε, δηλαδή τα βασικά χρώματα και το λουλακί το βιολετί και το πορτοκαλί. Ας σημειωθεί όμως ότι το ουράνιο τόξο στην πραγματικότητα είναι συνεχές φάσμα και εμφανίζονται και όλες οι ενδιάμεσες αποχρώσεις των παραπάνω χρωμάτων. Κατά ένα γνωστό ευρωπαϊκό μύθο, στη βάση του ουράνιου τόξου ένα τσουκάλι γεμάτο χρυσάφι περιμένει όποιον καταφέρει να φτάσει εκεί, πράγμα φυσικά αδύνατο καθώς το ουράνιο τόξο είναι οφθαλμαπάτη που δεν εντοπίζεται στο χώρο.


Από τη wikipedia
Νεφέλη Μ.

Χρώματα

Βασικά (πρωτογενή) χρώματα είναι αυτά που όταν συνδυαστούν μεταξύ τους μπορούν να παράγουν όλους τους δυνατούς χρωματισμούς. Τα βασικά χρώματα είναι το κόκκινο, το μπλε και το κίτρινο. Τα δευτερεύοντα (συμπληρωματικά) χρώματα είναι αυτά τα οποία δημιουργούνται από την ανάμιξη δύο βασικών χρωμάτων. Τα δευτερέυοντα χρώματα είναι το πράσινο, το πορτοκαλί και το μωβ. Από την ανάμιξη δύο βασικών χρωμάτων προκύπτουν τα εξής:

Κόκκινο + Κίτρινο = Πορτοκαλί
Μπλε + Κίτρινο = Πράσινο
Κόκκινο + Μπλε = Μωβ



Τα χρώματα του ουράνιου τόξου (ίριδα) είναι:

Κόκκινο
Πορτοκαλί
Κίτρινο
Πράσινο
Γαλάζιο
Μπλε
Μωβ



Από την ανάμιξη όλων των χρωμάτων της ίριδας (βασικών και συμπληρωματικών) προκύπτει το άσπρο.

Τα χρώματα διαιρούνται ανάλογα με τα επιμέρους στοιχεία τους στις εξής κατηγορίες:

Ψυχρά (με βάση το μπλε)
Θερμά (με βάση το κόκκινο)
Φωτεινά
Ουδέτερα
Σκοτεινά (με βάση το μαύρο)
Απαλά ή παστέλ ( με βάση το άσπρο)
Λαμπερά


Νεφέλη Μ.

Τετάρτη, 6 Απριλίου 2011

Φώκιες ή ωταρίες;

Οι φώκιες μοιάζουν πάρα πολύ με τις ωταρίες, ώστε είναι δύσκολο να τις ξεχωρίσει κανείς. Κάποιες λεπτομέρειες όμως μας βοηθάνε να τις αναγνωρίσουμε. Οι φώκιες έχουν αυτιά χωρίς πτερύγιο. Επίσης τα μέλη τους καλύπτονται από τρίχωμα και τα πίσω μέλη τους δεν μπορούν να στραφούν προς τα εμπρός. Για αυτό οι φώκιες γλιστρούν πάνω στην κοιλιά τους όταν είναι στη στεριά, ενώ οι ωταρίες χρησιμοποιούν τα πίσω μέλη τους για να αναπηδούν.

Νεφέλη Μ.



Τρίτη, 5 Απριλίου 2011

Ήξερες ότι...

Το πρώτο βιβλίο που ήταν αφιερωμένο εξ ολόκληρου στην οδοντιατρική κυκλοφόρησε το 1728 και είχε τον τίτλο «Ο χειρούργος οδοντίατρος» και συγγραφέας ήταν ο Γάλλος Πιερ Φωσαρ ο οποίος θεωρείται πατέρας της οδοντιατρικής .

Οι στατιστικές λένε ότι τα οδοντιατρικά προβλήματα είναι η δεύτερη μετά το κοινό κρυολόγημα η πιο συχνή αιτία απώλειας εργάσιμων και σχολικών ωρών στον αναπτυγμένο κόσμο

Η πρώτη οδοντόβουρτσα κατασκευάσθηκε από τον Γουιλιαμ Αντις το 1770 που ήταν καθούμενος σε φυλακή της Αγγλίας. Ένα πρωί κρατείσαι ένα κόκαλο από κρέας που του έδωσαν άνοιξε μικρές τρύπες και κατάφερε να πείσει τον φύλακα να του φέρει λίγες σκληρές τρίχες. Όταν απελευτεροθεικε, ίδρυσε μια μικρή βιοτεχνία και άρχισε να προμηθεύει τον κόσμο με τις πρώτες οδοντόβουρτσες.Ο Τομας Γουαιλτ αμερικανός το1847 εφάρμοσε σφραγίσματα από αμάλγαμα αργύρου.

Σε κάποιες περιοχές των ΗΠΑ σπάνια παρουσίαζαν τερηδόνα χάρη στο πόσιμο νερό που περιείχε ιόντα φθορίου.


Το ωραίο χαμόγελο είναι ευθύνη καθενός από εμάς

ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΑΣ ΤΡΑΓΟΥΔΙ.ΑΠΟΛΑΥΣΤΕ ΤΟ!!!!!!

Χάρτινες βαρκούλες

Σήμερα στην τάξη μας, με αφορμή ένα μάθημα στη γλώσσα σχετικά με τις κατασκευές, κατασκευάσαμε χάρτινες βάρκες. Ο δάσκαλός μας έδειξε σε όσους δεν ήξεραν πώς γίνονται και αρχίσαμε να γεμίζουμε την τάξη μας με χάρτινες βάρκες. Στο τέλος τις βγάλαμε μία φωτογραφία.

Νεφέλη.Μ

Δευτέρα, 4 Απριλίου 2011

Αν θα μπορούσα τον κόσμο να άλλαζα...

Προσοχή!!!

Στις αναρτήσεις πρέπει να γράφεται οποσδήποτε ο τίτλος και το όνομα αυτού που έγραψε το κείμενο. Σε διαφορετική περίπτωση η ανάρτηση θα διαγράφεται.
Επίσης, αναρτήσεις με ορθογραφικά και εκφραστικά λάθη θα διαγράφονται.
Το ίδιο ισχύει και για τα σχόλια.
Ευχαριστώ
     Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟ!
Η ζωή στην αρχαία Αίγυπτο ήταν δύσκολη για τους περισσότερους ανθρώπους γιατί δεν ζούσαν πολλά χρόνια. Τα παιδιά ήταν πολύ σημαντικά. Μόνο τα αγόρια που είχαν πλούσιους πατεράδες πήγαιναν στο σχολείο. Όλα τα αγόρια έκαναν την ίδια δουλεία με τους πατεράδες τους. Οι περισσότεροι άντρες δούλευαν ως αγρότες. Τα κορίτσια μάθαιναν πώς να μαγειρεύουν και να συμμαζεύουν το σπίτι. Τα σπίτια ήταν φτιαγμένα από τούβλα. Τα σπίτια των εργατών είχαν συνήθως δύο δωμάτια. Οι άνθρωποι και τα ζώα έμεναν μαζί. Τα σπίτια είχαν μικρά παράθυρα που άφηναν λίγο φως να μπει. Οι άνθρωποι μαγείρευαν συχνά και περνούσαν το περισσότερο χρόνο τους στις επίπεδες στέγες. Τα σπίτια των πλουσίων είχαν ψηλά ανώτατα όρια και πλακάκια στο πάτωμα είχαν επίσης πισίνες και κήπους. Οι άνθρωποι δούλευαν σκληρά αλλά πάντα είχαν χρόνο για  να ξεκουραστούν. Τα παιδιά έπαιζαν με παιχνίδια όπως μικρά ζωάκια, ξύλινα αλογάκια και μπάλες. Στους Αιγύπτιους άρεσε να παίζουν επιτραπέζια παιχνίδια. Επίσης αγαπούσαν την μουσική και τον χορό.
Γεωργία Ν.         

Κυριακή, 3 Απριλίου 2011

3ος Διαδικτυακός Διαγωνισμός ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ

Ανακοινώθηκαν τα σχολεία που συμμετέχουν στον 3ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό.
Το θέμα που θα ασχοληθούμε είναι: " Μαθαίνοντας την Ιστορία του τόπου μας"
Τελικός νικητής θα είναι μόνο ένα σχολείο.
Καλή μας επιτυχία.
   

Το Baiji δελφίνι

                                               ΑΠΕΙΛΟΥΜΕΝΑ ΕΙΔΗ
                
             Το Baiji δελφίνι
Το  δελφίνι του γλυκού νερού είναι ένα  από τα πιο σπάνια θηλαστικά. Είναι 2,5 μέτρα μακρύ και κολυμπάει μόνο στo Yangtze  ποτάμι. Λόγο της υπεραλίευσης  τα δελφίνια που υπάρχουν  κινδυνεύουν να  εξαφανιστούν.


 
     Aye-aye λεμούριος
Στο νησί της  Μαδαγασκάρης  ζουν οι Aye-aye λεμούριοι. Αυτοί ζουν σε ένα δάσος και έχουν μεγάλα μάτια που αντανακλούν στο φως. Οι ιθαγενής άνθρωποι πιστεύουν ότι ο Aye-aye λεμούριος είναι το σύμβολο του θανάτου. Έχουν μείνει μόνο κάτι χιλιάδες από αυτά θα επιζήσουν;
  
Γεωργία Ν.                                    

Φρουτοπία του Ευγένιου Τριβιζά (Διασκευή μαθητών)

Φρουτοπία
Ο μανάβης και η σοπράνο

Ο αρχηγός των φρούτων της Φρουτοπίας, Αιμίλιος το μήλο, υποδέχεται φορώντας επίσημα ρούχα, στην γιορτή της Φρουτοπίας την Ευρυδίκη Ντεσιμπέλ. Της φιλά το χέρι και της λέει:
-Καλωσορίσατε, ερίτιμη πριμαντόνα…
Η Ευρυδίκη Ντεσιμπέλ φορώντας ένα μακρύ φόρεμα ,κολιέ ,σκουλαρίκια και τα γυαλιά της ρωτάει θυμωμένη:
-Που είναι ο Τύπος, τόσες ώρες στη Φρουτοπία και ακόμα να μου πάρουν συνέντευξη.
Από εκεί περά περνάει ένας νεαρός, ο Πίκος Απίκος, η Ευρυδίκη του φωνάζει:
-Νεαρέ! Δημοσιογράφος είσαι;
- Μάλιστα, της απαντάει εκείνος
Η Ευρυδίκη εκνευρισμένη του λέει:
-Τι κάθεσαι; Κάνε το καθήκον σου!
Ο Αιμίλιος και ο Πίκος Απίκος την κοιτάζουν με απορία. Ο Πίκος Απίκος μάλιστα την ρωτάει έκπληκτος.
-Εγώ;
Η Ευρυδίκη έχοντας ένα αλαζονικό ύφος, του λέει:
-Δε συνηθίζω να δίνω συνεντεύξεις σε ασήμαντους δημοσιογραφίσκους. Αλλά αφού επιμένεις θα κάνω μια εξαίρεση.
Ο Πίκος Απίκος αμήχανος απλώνειτο δεξί του χέρι για να χαιρετίσει την σοπράνο:
-Τιμή μου! Χμμ…Εεε…
Η σοπράνο βιαστική και ανυπόμονη, τον διακόπτει:
-Άντε, παιδί μου ρώτα!
Ο Πίκος Απίκος κρατάει ένα μπλοκάκι για να σημειώνει τι του λέει:
-Για πέστε μου κυρία Ντεσιμπέλ…
Η κυρία Ντεσιμπέλ τον διορθώνει:
-Δεσποσύνη Ντεσιμπέλ σειρήνα της όπερας…
Ο Πίκος Απίκος συνεχίζει καταλαβαίνοντας το ψώνιο της Ευρυδίκης:
-Για πέστε μου, δεσποσύνη Ντεσιμπέλ σειρήνα του περιπολικού
Η Ευρυδίκη τον ξαναδιορθώνει:
-Της όπερας!
Ο Πίκος Απίκος συνεχίζει:
-Της όπερας. Από που ερχόσαστε;
-Από το Παρίσι. Και ανοίγοντας διάπλατα τα χεριά της προσθέτει:
- Είχα πάει για να με δει ο πύργος του Άιφελ! Κάθε τόσο δίνω στα αξιοθέατα της Ευρώπης την ευκαιρία να με θαυμάσουν.
Ο Πίκος Απίκος συνεχίζει να την κοροϊδεύει:
-Καλοσύνη σας! Ποιά αλλά μνημεία έχετε ευνοήσει;
Εκείνη κρατώντας τα γυαλιά της του λέει:
-Τον πύργο της Πίζας.
-Γι'αυτό γέρνει; την ρωτάει πάλι κοροϊδευτικά. Και εκείνη που δεν αντιλαμβάνεται ότι την κοροϊδεύει, του απαντάει:
-Ναι. Είχε σκύψει.
-Γιατί;
-Για να του δώσω αυτόγραφο, απαντάει η σοπράνο με φυσικότητα και γεμάτη αυτοπεποίθηση.
                                                                                                                                          Ελευθερία Μπ.
                                                                                                                                                Σωτήρης Γ.
                                                                                                                                                  Στέλιος Γ.

Παρασκευή, 1 Απριλίου 2011

Φιλία

Από μικρό η μαμά μου με πήγαινε να παίξω με τα ξαδέρφια μου ή σε γνωστούς μας και μου έλεγε να τους έχω φίλους. Ένιωθα πολλές φορές ότι αυτό που γινόταν ήταν ωραίο και με χαροποιούσε αλλά δεν μπορούσα να καταλάβω τον ανεκτίμητο αυτόν δεσμό. Όταν μεγάλωσα ένιωσα ότι δεν μπορώ να ζω μόνος μου και ότι πρέπει να έχουμε δίπλα μας ανθρώπους που μας αγαπάνε, που χαίρονται ή λυπούνται μαζί μας, που έχουν υπομονή ,κατανόηση και νοιάζονται για μας δηλαδή φίλους!!! .Στο σχολείο αλλά και τα απογεύματα περνώ ωραία με τους φίλους μου, έχω πολλούς και δεν τους αλλάζω με τίποτα ,και η μαμά μου, μου έχει διαβάσει ότι: η φιλία είναι πλούτος που γεμίζει αυτόν που την έχει.

Γιώργος Τ.